Информация о деятельности школьных музеев
Ижемский район Республики Коми известен самобытной культурой коми-ижемцев, сохранением народных традиций и развитием краеведческих инициатив. В районе действуют школьные музейные пространства, которые занимаются изучением и популяризацией истории, этнографии и природы региона и района.
Количество действующих школьных музеев в 2025-2026 учебном году - 13.
Направления деятельности школьных музеев:
- экспозиционная работа;
- поисковая и исследовательская деятельность учащихся;
- экскурсионное обслуживание, в т. ч. музейные уроки для разных возрастных групп;
- организация тематических выставок;
- проведение музейных уроков и тематических мероприятий.
Общие темы для школьных музейных пространств образовательных организаций Ижемского района:
- история и современность Ижемского края, включая периоды Великой Отечественной войны и послевоенного развития;
- этнография коми-ижемцев: традиции, быт, народные промыслы;
- природные ресурсы района, экология и охрана окружающей среды;
- история образования и культуры (первые школы, развитие литературы и искусства);
- знаменитые земляки (спортсмены, учёные, участники войн);
- традиционные занятия населения: оленеводство, охота, рыболовство, земледелие;
- герои СВО.
В 2026 году в региональном этапе Всероссийского конкурса «Военно-исторические диорамы: история в деталях» в номинации «Лучший сельский школьный музей» 3 место занял краеведческий музей Мохченской школы имени А.Г. Хатанзейского.
Годом ранее, в номинации «Лучший сельский музей» третье место на федеральном уровне завоевал краеведческий музей МБОУ «Бакуринская СОШ им. А. П. Филиппова» д. Бакур.
На базе школьных музеев реализуются дополнительные общеразвивающие программы и программы внеурочной деятельности «Музейные уроки», «Край, в котором я живу», «Школьный музей» и другие.
Увеличивается охват учащихся, проводивших поисково-исследовательскую и проектную работу с использованием материалов музейных формирований.
Материалы музеев учителя-предметники применяют на уроках и классных часах.
Школьные музеи района выполняют значимые функции:
- служат центром патриотического воспитания и сохранения исторической памяти;
- способствуют просветительской работе с учащимися и жителями сел и деревень;
- помогают школьникам в изучении истории и этнографии через реальные экспонаты;
- развивают исследовательские навыки учащихся (поиск и сбор материалов, подготовка экскурсий и исследовательских проектов, работа с архивами);
- укрепляют связь поколений через знакомство с историей семьи, школы, сёл и деревень.
Музейные пространства школ Ижемского района играют ключевую роль в сохранении и популяризации историко-культурного наследия региона, а также в образовательном процессе.
Краткая информация о школьных музеях образовательных организаций МО МР «Ижемский»
1. МБОУ Вертепская ООШ»
Наименование музея: Память минувших лет
Профиль: Историко-краеведческий
Основные разделы: Быт крестьян родного села (экспозиция рассказывает об особенностях крестьянского быта конца 19- начала 20 века); Земляки – защитники Родины (экспозиция рассказывает о жителях села, участниках ВОВ, об интересных фактах их биографии); «Необыкновенная биография в обыкновенное время» (о Н.Е. Никулине) – поисковая работа учащихся прошлых лет, направленная на изучение биографии, этапов жизни писателя; «Школа: вчера, сегодня, завтра…» - отражение истории школы, ее традиций, достижений.
Дата открытия: 30.08.2017
Руководитель: Рочева Елена Владиленовна, учитель
2. МБОУ «Бакуринская СОШ им. А.П. Филиппова»
Наименование музея: Историко-краеведческий музей
Профиль: исторический
Основные разделы: Военный, этнографический, краеведческий, исторический
Дата открытия: 09.09.2006
Руководитель:
3. МБОУ «Брыкаланская СОШ»
Наименование музея: Музей боевой и трудовой славы
Профиль: военно-исторический
Основные разделы: Брыкаланск в период гражданской войны; Воинам Великой Отечественной войны посвящается; Служу Советскому Союзу; Воины-афганцы Брыкаланска; Ветераны труда; Поэт-земляк В.А.Попов; Атрибуты пионерской и комсомольской организации; Герои СВО - наши земляки
Дата открытия: 02.09.2013
Руководитель: Канев Александр Павлович учитель коми языка и литературы
4. МБОУ «Брыкаланская СОШ»
Наименование музея: Этнографический музей
Профиль: Историко-этнографический музей
Основные разделы: Повседневная и праздничная одежда коми крестьян; Орудия труда; Орудия охоты; Музыкальные инструменты; Предметы быта (мебель, посуда, одежда)
Дата открытия: 22.11.1988
Руководитель: Канев Александр Павлович, учитель коми языка и литературы
5. МБОУ «Брыкаланская СОШ»
Наименование музея: Музей истории школы
Профиль: Исторический
Основные разделы: Церковно-приходская школа; Семилетняя школа; Восьмилетняя школа; Десятилетняя школа; Современная школа; Альбомы (исследовательские работы учащихся)
Дата открытия: 11.01.2013
Руководитель: Канев Александр Павлович, учитель коми языка и литературы
6. МБОУ «Кипиевская СОШ им. Героя Советского Союза А.Е.Чупрова»
Наименование музея: Историко-краеведческий музей
Профиль: исторический
Основные разделы: Народное образование; Ради жизни на земле; Летопись колхоза "Путь Ленина"; Чужан сиктлон история/История родного села
Дата открытия:
Руководитель: Рочева Тамара Михайловна, учитель химии
7. МБОУ «Кипиевская СОШ им. Героя Советского Союза А.Е.Чупрова»
Наименование музея: Краеведческий музей
Профиль: этнографический
Основные разделы: Быт коми крестьян
Дата открытия:
Руководитель: Рочева Тамара Михайловна, учитель
8. МБОУ «Красноборская СОШ»
Наименование музея: Сохраняя историю
Профиль: -
Основные разделы: Герои СВО - выпускники школы
Дата открытия: 06.03.2025
Руководитель: Филиппова Анастасия Николаевна, учитель
9. МБОУ «Мохченская СОШ им. Героя Советского Союза А.Г. Хатанзейского»
Наименование музея: Мохченский школьный краеведческий музей
Профиль: историко-краеведческий
Основные разделы: "Коми изба"; "Летопись села Мохча", "История школы"
Дата открытия: 09.05.1985
Руководитель: Хозяинова Яна Андреевна, руководитель музея
10. МБОУ «Няшабожская СОШ»
Наименование музея: Школьный музей боевой и трудовой славы
Профиль: Историческое краеведение
Основные разделы: «Они сражались за Родину»; «Трофеи нашего односельчанина – Власова Александра Васильевича»; «Города-герои»; «Пионеры-герои»; «Уголок крестьянского быта»; «Охота и рыболовство»; «История школы»; «Символы единства»; «Учителя-фронтовики»; «Они ковали победу на трудовых фронтах»; «Никто не забыт»; «Детство, опалённое войной»; «Юность, опалённая войной. Воины -интернационалисты - выпускники школы»; «История села в фотографиях»; «Пыча»; «Достижения учащихся и учителей».
Дата открытия: 19.05.2031
Руководитель: Козлова Лариса Владимировна, учитель коми языка
11. МБОУ «Томская СОШ»
Наименование музея: Краеведческая музейная комната
Профиль: Краеведение
Основные разделы: История школы; Основные вехи родного края; Археология, минералы; История д. Картаель; Вечная память погибшим; Они защищали Родину; Этнография; Фотодокументы; История п. Том; Назад в СССР.
Дата открытия: 20.04.2012
Руководитель: Филиппова Татьяна Григорьевна
12. МБОУ «Щельяюрская СОШ»
Наименование музея: "Комната трудовой и боевой славы"
Профиль: военно-патриотический, трудовой
Основные разделы: История п. Щельяюр, история РЭБ, история Щельяюрской школы, "Ветераны педагогического труда", "Учителя Щельяюрской школы", "Учителя в годы Великой Отечественной войны", "Они сражались на фронтах", "Память войны", "Щельяюр - поселок речников", "Первый пароход на Печоре", "Страницы истории завода"; "Участники Великой Отечественной войны", "Участники СВО"
Дата открытия: 09.05.1977
Руководитель: Синюшкина Юлия Анатольевна, учитель - логопед
13. МБОУ «Сизябская СОШ»
Наименование музея: Школьный краеведческий музей
Профиль: историко-краеведческий
Основные разделы: История школы; Основные вехи родного края; История установки Советской власти и гражданской войны; История колхоза «Трактор»; Все для фронта, все для Победы; Вечная память погибшим; Они защищали Родину; Этнография
Дата открытия: 19.05.1989
Руководитель: Рочева Светлана Серафимовна, руководитель музея
14. МБОУ «Ижемская СОШ»
В настоящее время находится в процессе открытия и паспортизации.
Школьные музеи Ижемского района ориентированы на воспитание патриотизма, изучение местной истории и развитие исследовательских навыков у учащихся.